杨长青抬起自己的左手,看看左手指甲。
左手指甲短短的,一月间没有丝毫变化。
变成丧尸后指甲似乎不会长长。
见自己左手指甲依旧短短的,杨长青微微松了口气,因为这意味着他不需要面临单手剪指甲的麻烦。
杨长青看着自己一月未长长的指甲,若有所思。
为什么我的指甲不会长长?
我记得指甲的生长与什么新陈代谢有关…话说,我现在都是丧尸了还能套用人类那套理论吗?
真是头疼!
我需要更多知识;更多实验仪器!
虽然很想去城里‘进货’,但是……理由很多,但总结起来就一句——对自己的实力没信心。
“吱吱~”
思索规划未来并为之苦恼的杨长青突然听到细微的老鼠吱吱声。
这声音他熟!
应该是又有老鼠掉进他挖的陷阱里了。
杨长青在菜地周围布置了不少陷阱,这些陷阱时常能给他带来一些意外收获,抓到一些要来偷菜的老鼠或从山上跑下来的小动物。
杨长青的实验体基本都是这么来的!
在这里要说一下,布置陷阱这个技能是杨长青最近学的,以前他可不会这种技能。
至于怎么学的?那当然是通过书籍+实践。
杨长青在大树村内找到的书籍中,就有一本教人布置陷阱的书籍,虽然看不懂文字,但那本书配有插图!
通过插图的提示与指引,加上多次实践,杨长青成功学会了几个简易陷阱的布置方法。
“吱吱~啾~”
找到抓到老鼠的陷阱,杨长青在陷阱旁蹲下,伸手把掉进陷阱里的老鼠抓出来,放进中缸里,再返回去把陷阱修复好。
修复好陷阱后,杨长青回到水缸旁,低头看着在水缸内不安乱窜的大老鼠。
这只老鼠没有上次抓到的那只大。
观察了几下实验鼠,杨长青走到一旁坐下,从登山包内拿出一本书籍看。
书籍中的越文杨长青看不懂,但能看书里附带的图片,这些图片有时候就能给他带来灵感。
比如杨长青如今拿在手里的这本书,书中就有许多配图,这些配图大半部分都是在教人如何布置陷阱、如何挖战壕、如何躲避炮弹。
是本内容丰富充足的好书!
哪怕看不懂越文,单单是看配图就能收获匪浅。
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