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第40章 女儿的外教老师（第2页）

外教老师接着说道：“这是因为老师来自很远很远的地方，那里有着与这里截然不同的美丽风景和独特文化呢。”

渐渐地，女儿的这一充满童真的举动，演变成为了她与外教老师之间一种亲切而独特的互动方式。

在她那幼小而纯净的心灵深处，仿佛已经将这位外教老师视作了一位亲密无间、无话不谈的知心好友。

当小朋友们看到女儿敢于如此亲近地触摸黑人老师的脸时，他们也纷纷围拢过来。

有的孩子轻轻地捏一捏外教老师的脸颊，用心感受那与自己不同的轮廓线条；有的孩子则勇敢地亲一下外教老师的额头，用这种纯真无邪的方式表达着他们内心深处对老师的喜爱之情。

一时间，教室里充满了欢声笑语，孩子们与外教老师之间的关系也在这温馨的氛围中变得愈发亲密无间。

在一次充满趣味的英语课堂上，外教老师手持一个大大的香蕉，微笑着询问孩子们：“whatsthis?”

孩子们异口同声地回答：“banana!”

就在这时，女儿高高地举起了小手，外教老师看到后，脸上立刻绽放出鼓励的笑容，邀请她来回答。

女儿用那稚嫩而甜美的声音说道：“teacher，canigiveyouabiteofthebanana?”

外教老师听闻，开心地大笑起来，充满欣喜地说道：“oh，thatssweetofyou!”

女儿欢快地跑过去，将香蕉递到外教老师的嘴边，外教老师轻轻地咬了一口，随后给了女儿一个温暖而有力的大大拥抱，并称赞她是个贴心无比的小天使。

还有一次，幼儿园精心组织了一场别开生面的英语表演活动。

女儿和几位小伙伴一起精心准备了一个精彩的英语短剧。

在排练的过程中，外教老师始终在一旁耐心地指导着他们。

女儿有时会因为紧张而忘记台词，急得眼泪在眼眶里打转。

每当这时，外教老师总会用那充满力量的话语鼓励她：“dontworry，ydearyoucandoit!”

在外教老师的不断鼓励下，女儿最终在表演中发挥出色，赢得了台下观众们如雷般的热烈掌声。

除了日常的教学工作，这位外教老师还热衷于与孩子们分享他家乡的丰富多彩的文化和源远流长的风俗。

他时常会带来一些极具特色的手工艺品，兴致勃勃地向孩子们展示非洲那独特而迷人的艺术魅力；他也会声情并茂地讲述家乡那些充满传奇色彩的传统故事，引领孩子们走进一个又一个神奇而美妙的世界。

在外教老师的影响下，孩子们不仅在英语知识的海洋中畅游，更开阔了自己的视野，在内心深处悄然种下了对多元文化尊重和理解的种子。

对于女儿来说，这位外教老师的存在无疑具有非凡而深远的意义。

她从最初对外教老师的好奇和试探，逐渐发展为后来的信任和依赖，最终与外教老师建立了一份深厚而真挚的感情。

在与外教老师的朝夕相处中，女儿变得愈发勇敢和自信。

她不再对与陌生人交流感到胆怯和恐惧，而是能够勇敢地主动表达自己内心的想法和真实感受。

在幼儿园的那段美好时光里，始终充满了无尽的欢乐和温馨。

在这所充满爱与包容的幼儿园中，孩子们从未因为肤色和种族的差异而产生任何隔阂与偏见，相反，他们在彼此的接触和交流中，潜移默化地学会了关爱他人、尊重差异和包容不同。

这位黑人外教老师凭借着他那无尽的耐心、深沉的爱心以及卓越的专业素养，为孩子们精心营造了一个充满爱与和谐的学习环境。

我深深地明白，这样宝贵而独特的教育经历对于孩子们的成长具有至关重要的意义。

它就像一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路，让他们从小便懂得，我们所生活的这个世界是如此的多元和丰富，每个人都拥有着其独一无二的价值和魅力。

在未来的漫长岁月里，无论他们走向何方，都能够以一种开放、包容和友善的心态去接纳不同的文化和人群，从而成长为具有广阔全球视野和深厚人文关怀的新一代，为这个世界带来更多的爱与希望。