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第050章 关于培养神童（第2页）

夏东海急忙说：“等等！

我对这事持保留意见。

人民教育家陶行知先生早就说过，希望家长‘不要让孩子做人上人，也不要做人下人，要做人中人。

先做好一个普通人，有一颗平常心，才能更好地展’。”

刘梅没好气地说：“三个孩子，已经当了好几年的普通人了，再不展，就晚了！”

夏东海说：“可培养孩子得遵循科学规律。”

刘梅扬起打印纸：“这就是‘科学规律’！

人家按这个，已经培养出神童来了！

难道你不愿意咱家也出神童？难道你不愿意当神童的爸爸？”

夏东海迟疑地说：“梅梅，你……不觉得你有点儿像当年的希特勒，自己有点儿狂热吗？”

刘梅闻言一听，抚掌大笑：“这就对了！

神童计划第一条，要培养神童，当妈的就必须得狂热！

才能把训练进行到底！”

夏东海叹气说：“看来我一时半会儿还说服不了你了，听听孩子们的意见好不好？”

刘梅迫不及待大叫：“老大、老二、老三！

紧急集合！”

三个孩子闻讯赶来，家庭会议正式开始。

夏东海简单地将情况介绍了一下说：“简单地说，情况就是这样，你们的妈妈，要在咱家培养出一个神童，具体对象就是……小雨！”

仨孩子或惊讶，或茫然：“啊噢—”

“你们的爸爸非让征求意见，这好事儿谁还会有意见？我看就鼓掌通过吧！”

刘梅想带头鼓掌，被夏东海拦住。

夏东海坚持说：“必要的民主程序不能省略，孩子们，这事你们最有言权，有不同意见可以表。”

小雪略带不满地说：“咱家需要神童吗？难道你们对我和刘星还不满意？”

刘梅说：“小雪，流行刘星，虽然你们在各方面都比较优秀，可那都是按部就班地展。

小雨的目标是，常神童，十三四岁就要上大学的！”

小雪悻悻然耸肩：“那我就不说什么了。”

“我也不说什么了，反正又不训练我。”

刘星更没意见。

刘梅冲着小雨说：“小雨，你一定得说点儿什么，到底愿意不愿意？”

小雨疑惑地问：“当神童有什么好处？”

刘梅激情描绘：“你要成为神童，就是你们同学里的小人啊！”