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第15章 不明白不了解（第4页）

利用完考试前的最后几分钟，学生们陆陆续续进入到班级准备考试。

月考的要求实在是太过于轻松，没有金属检测仪没有搜身，能坐到相应的位置上就是对监考老师的最大最重。

小川的座位在最后一排，是个作弊的好位置，只是他并没有什么经验，再加上语文题型改了也不知道考什么，就没有作弊的想法。

用的卷子也是学校里自己出的，虽然是打印的试卷，却能清清楚楚的看见试卷的左上方还有卷面的中间刻着大大的水印，心怕人不知道这套题是他们那里出的。

找这套试卷的老师也挺辛苦的，难度并不大，满分和初中的也一样，都是一百五十分。

发下试卷后，小川利用以往的习惯先去看作文要求，初中的作文大多都是根据题目写内容，高中却是根据内容写内容，变化不大，思路变得清晰了，所以定一个好的题目是非常好的加分项。

题型变化的还有第一大题，由初中时代的根据拼音写汉字变成了根据论述内容写解释，繁琐了很多，而且阅读量很大，没有人会喜欢这种枯燥的内容。

第二大题变成了根据小说内容写解释，这倒让人很感兴趣，尤其是名家写的，运气好的话会碰上自己以前读过的内容，再次去写解释的时候就很容易了。

第三大题就是让人最头疼的文言文，不仅学生会厌恶，老师更是不愿意讲，尤其是在没有翻译的情况下，谁会愿意看着一群能看懂却被迫看不懂的东西，然后还要去做题?

第四大题是古诗文，最考验学生的文采了，诗人写的有多美，回答的就要多飘逸，字越多越好，总会答到那个点上。

之后就是默写古诗文了，高一要求的和初中一样，给你前一句答后一句，到了高二高三就变成了根据古诗词的解释或这句的思路让写对应的下一句。

情景题，也就是开放题，随便写，只要把自己感动到，把批卷老师惊艳到，十分的题就给八九分。

最后作文。

这就是高中阶段大体的题目变化，要求的更多，更繁琐。

两个半小时看起来挺长的，完完整整做完整一套试卷是足够的，浪费时间最长的一是作文，二是第一大题。

对于第一次考试的学生们都会在第一题被绊住，都是按照顺序往后做，第一题就这么不好读，产生了厌倦心理，在这上面紧皱眉头，越往后越不愿意做了。

心态更加不好的就直接编上，大不了就不要这十九分，从自己感兴趣的开始做，让这两个半小时变得更有意义些。

一开始写作文的都是怕最后收卷的时候写不完，他们的字会很漂亮，一笔一划下来得到的回报就是高分。

小川面对这些陌生的题目，他只能想尽一切办法写上点能得分的东西，初中老师教的在中考的时候完全没用上，在这里有时还会用一点，写着写着就有了思路，高中老师没有教怎么做题还有思路，只是按照课本的目录顺序来讲，他们也知道教高一学生做题技巧也是浪费时间，也不知道这样写批卷老师能不能看得懂，他们教过初中的学生吗?