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第58章 方程解不是解吗（第2页）

“什么南辕北辙，就是对了嘛！

老师不能说话不算话，不为人师表！”

李毛妹说，她虽然在父母的劝说下有意疏远了二来。

但二来刚刚的列式和解答，确实惊艳到了她。

作为班长的她，不能不站出来说话。

还在陈老师刚刚出题的时候，李毛妹真的不知道黑板上，那道分数混合应用题怎么列式，更不知道怎么解答。

二来稍加思索便列出算式，又有条不紊一一算出结果。

让李毛妹茅塞顿开，惊叹道：原来这道题是这么列式和解答的。

“是呀，二来同学解对了，老师不能说不对！

出尔反尔，说话不算数，以后就没人相信老师了！”

叶小菊接着既是班长，又是同桌的李毛妹话尾说。

叶小菊在班上的学习成绩名列第三，除开何二来，李毛妹，就是她学习好了。

和李毛妹一样，一开始叶小菊也不知道黑板上的分数混合应用题怎么列式，如何解答。

是何二来的列式和解答，如醍醐灌顶般让她得以知道，那道应用题如何列式和如何解答。

由于惊艳和惊佩，在陈老师留二来下来批评和罚做作业的时候，叶小菊也毅然决然地留下来陪着二来了。

“是呀，老师不能说话不算数。

对了讲不对！

不分青红皂白留同学下来，批评和罚做作业，以后是难以服人的！”

莫修武说，他和他爸爸莫世仁完全不同。

他爸爸莫世仁唯利是图，还欺软怕硬。

莫修武则正直豪爽，还刚正不阿。

以学习成绩而论，莫修武在班上排名第四，仅仅次于叶小菊。

在何二来还没列出算式和解答之前，他和李毛妹与叶小菊一样，也不知道黑板上的混合分数应用题，怎么解答。

是同桌二来列出算式和解答，让莫修恍然大悟，原来这道分数混合应用题，不但可以用小学知识来解，而且解起来很简单。

在惊服惊赞之余，陈老师不顾事实，说话不算数，把同桌留下来，莫修武豪气又豪爽留下来，舍命陪二来这个“君子”