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第二章 被绑架的男生（第3页）

幸好，美术老师只是吩咐学习委员在第一节课下课后把作业收起来。

待老师走远，学习委员便回过头喊同学们交作业。

看着陆续交作业的同学，熊毅心里更焦急。

“臭小子，是不是你干的？”

他抓紧面前矮小的男生，用他特有的思维方式分析道，“一定是你干的。

今天早上就是你值日，不用说，你一定怀恨我那次骂了你几句！”

“没有！

没有呀！”

可怜的男生面如死灰，无辜地申诉道。

“还想狡辩？我就知道是你啦！

快承认！

不然等着吃我一拳吧！”

如果熊毅实施严刑逼供，那男生极有可能很快被屈打成招。

我朝熊毅的座位走过去。

熊毅坐在教室的后面一排，他那张被糟蹋的画纸还放在桌面上。

我弯下腰，仔细查看画纸上的端倪。

画作上明显有几道短短的红线，横七竖八，像是红色油笔不小心划在上面的，好像……有人曾在这幅画上垫上了另一张纸，本来要在那张纸上画什么，结果画过了头。

事情真如我推理的那样吗？有那样的纸吗？

我蹲下去，翻了一下熊毅的抽屉，没发现。

而地上也很干净，即使有什么证据今早的值日生也把它们扫干净了。

证据应该还是在画纸上吧。

我决定重新把注意力放回到画纸上。

我沉思着，右手刚撑放到课桌边上，马上痛得缩回了手。

原来这张课桌的边上有一枚冒出来的铁钉。

我摸着扎痛的手掌，忽然想到，如果犯人和我一样不熟悉熊毅的课桌，也可能受伤了。

当然，前提是，他也跟我用同样的姿势看这幅画。

我立刻想到了一个人，并望向教室的前方。

刚才就觉得纳闷，那人当时的表情怪怪的……在我的注视下，田原看着熊毅的视线果然透出一丝不安和心虚，而且，他的右手也受伤了。

但是，田原这样做的动机是什么呢？据我所知，他和熊毅并无恩怨。

熊毅虽然平时性子直，也不至于被人怨恨吧。

美女的呼噜声又把我的思绪拉了回来。

列车靠站了一会儿又开动了。

我瞟了一眼对面的美女。

她仍保持着十几分钟前的睡姿，却奇迹般地没有滑到过道上。

我把那张纸在记事本上展开，继续回想那次的事情。

后来，田原终于承认了他在前一天晚上的确接触过熊毅的画纸。

他的手就是在那时候受伤的。

不过，他坚决否认那幅画是他糟蹋的。

他说那天晚上他到教室拿回遗漏的一本书。