国庆假期结束后的第二周,物理竞赛理论考试的榜单公布。
林柏楠入围了,他马不停蹄地参加了实验比赛,俨然一个不知停歇的陀螺,夜以继日地转。
积极备赛无可厚非,但林柏楠近期还做出了一系列令袁晴遥感到十分迷惑的操作——
他接受了“校园之星”
的表彰,同意学校把他推荐到省级去评选省级优秀学生;他加入了科普类的社会实践活动,以志愿者的身份去小学教小朋友做“小发明”
,去广场做“百姓健康行动”
的医疗宣传……
社会实践活动一事,林柏楠从来没跟袁晴遥提起过。
还是某天早晨,袁斌一边吃早餐,一边看本地市报的时候发出了惊叹,招呼袁晴遥过来看:“这不是林柏楠吗?遥遥,快来看楠楠上报纸了!”
她接过报纸,眼睛瞪得浑圆,报纸一栏赫然刊登着一则关于“百姓健康行动”
大型活动的报道,文字下方附了两张图片,其中一张就有林柏楠的身影……
他太好认了。
坐轮椅的清秀美少年,除了他还能有谁?
袁斌连连称赞,魏静闻声也凑过来看个热闹。
袁晴遥觉得此事蹊跷,她的脑袋像打了死结的毛线团,一团乱麻……
问题:林柏楠最近到底在干嘛?
答案:他在积极参与他以前特别排斥的事。
分析:所以为什么?
结论:暂时无解。
而林柏楠本人除了看上去有点疲惫之外,表现得一切正常,袁晴遥问他,他的答复都是:“一时兴起,想做就做了。”
无一例外,她从他口中撬不出更多的信息。
唉……
袁晴遥有时会觉得她和林柏楠的关系很奇怪,是一种介于亲密与疏离之间的游离状态。
她和他毋庸置疑是彼此最好的朋友,可是细细想来,他们的相处模式,绝大多数时候是她对他无话不谈,是她在单向输出,他从小到大在她眼中,一直挺看不透的。
对此,何韵来把林柏楠的反常行为归因于“青春期”
。
她耸了耸肩膀,揣摩道:“可能是逆反期吧?青春期的男孩不都这样吗?就爱反着来,义无反顾地想证明自己能行。”
*
日子仿若湍急的流水一往直前,忙碌,但也安定。
然而,一场无妄之灾的降临打破了这份宁静——
那是12月的某天,吃完晚餐回到教室,袁晴遥看到课桌上放着新发的两张数学卷子。
她把卷子折成小一点的形状,方便拿在手上,离晚自习还有半个多小时,她准备立即动身给林柏楠送去。
这种情况很常见,老师在晚修之前或者晚修之时才布置作业,吩咐课代表发作业本、试卷之类的,而那个时候,林柏楠已经背着书包离开学校了。
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