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第12章 七百多分（第2页）

秦风走后，候老师便开始筹划这件事，不得不说，秦风还真给他出了一个难题。

但是，当他把这事报告给校长后，立即得到校长的认可，在校长的大力支持下，这点事很快得到解决。

学校出面牵线，给秦风联系了十个高三的尖子生，这十个尖子生都是长期霸占年级前十名的学霸，都有一套自己的学习方法。

老师忽悠说高二的师弟秦风，要借你们的笔记看，向你们学习一起进步，这些学霸都愉快的答应啦。

这时候的同学都很单纯，在他们的意识里，校内的竞争和比拼都是可以，高考是跟全国考生竞争，要一致对外！

秦风与这十个学霸，很快建立了良好的关系，每天早晨去借他们的笔记，晚上归还。

秦风一个学霸一次借一门笔记，以尽量避免影响学霸们的正常学习。

秦风还买了高三的教材，一边上课，一边开始预习高三的课程！

这段时间，秦风的听课状态有所下滑，对于不熟悉的内容，认真听讲。

对于已经掌握的知识，不再是紧盯着老师，一直跟着老师的思路，而是，埋头下来，心无旁骛的自己预习看书。

刚开始，有几个老师还不习惯，没有秦风一直盯着、时刻互动、不时的点头，老师们一下子找不到讲课的感觉！

生怕讲错啦！

发现秦风在预习高三课程后，都逐渐明白了，心里也在默默的佩服！

秦风也曾想，干脆请假不来上课，自己在出租房看书得了。

但是，秦风发现，这种方法不行，一个人看书，时间一长，很容易疲累，精力不容易集中，效率反而不高！

在课堂上，因为要摒弃外部影响，精力需集中，学习效率更高，这也许就是传说中的闹中取静吧！

同学们看到秦风自习高三的课程，都纷纷投来羡慕的眼神！

快到期末了，很多同学放弃周末回家，留校复习的同学不少，都想考个好成绩，过个愉快的新年。

班级里的学习氛围也是很凝重，很多同学都感到了压力。