一、“我”
也不愿意住校
小雨是一名就读于农村寄宿制学校的孩子。
在这个小小的村庄里,他的家庭故事却充满了坎坷与不幸。
小雨的父母早已离异,他们对小雨漠不关心,几乎没有给予他应有的关爱和照顾。
无奈之下,小雨只能依靠年迈的奶奶生活。
奶奶已经守寡多年,孤苦伶仃地度过了无数个日夜。
终于有一天,她遇到了一个老头,两人相互扶持,希望能够共度晚年。
然而,对于小雨来说,这却意味着他成为了一个多余的人,一个累赘。
在家中,小雨感受不到丝毫的温暖。
父母的离去让他内心深处充满了痛苦和失落,而奶奶的新伴侣也并没有给他带来太多的关怀。
他渐渐变得沉默寡言,把自己封闭起来。
在学校里,小雨同样感到一片迷茫。
他觉得学习似乎失去了意义,同学们的欢声笑语对他来说也如同遥远的梦境。
每天重复着相同的课程和活动,让他感到生活乏味无趣。
他开始对未来感到绝望,不知道自己该何去何从。
然而,就在小雨最孤独无助的时候,一位特别的老师走进了他的生命。
这位老师名叫李华,他细心地察觉到了小雨内心的困境,并决定伸出援手。
李华用温暖的笑容和耐心的倾听,逐渐打破了小雨心中的坚冰。
他鼓励小雨勇敢面对困难,告诉他每个人都有自己独特的价值。
在李华的引导下,小雨慢慢重新找回了自信。
他开始努力学习,积极参与各种活动。
通过阅读书籍和参加课外兴趣小组,小雨现了自己对绘画的热爱。
他用画笔抒内心的情感,描绘出一个个充满想象力的世界。
随着时间的推移,小雨的变化令人欣慰。
他的成绩逐渐提高,也结交到了一些真正关心他的朋友。
...
...
...
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。有人说,假大空。且看一个普通文科生在秦时世界,如何拨动时空的琴弦。地泽万物,神农不死。农家,还不去研究杂交水稻。大道阴阳无极太一。阴阳家,快去发现宇宙星空的奥秘。儒家道家,天人合一境界还有另一种诠释。名家墨家,世界的本质属性是物质性。先贤诸子,你们的学说泽披后世,却无法孕育自然科学的种子。陆言决定,他要改变这一点。江湖朝堂,波澜壮阔,蓦然回首,他已成为人间之圣。PS本书不是爽文,前期甚至有点小虐。也不算完全的系统流。欢迎开喷,前提是看完前六十章。书友交流企鹅701922453...