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第5章 课间十分钟的伤害（第2页）

小腾和小勇是一个小区的好朋友，平时经常在一块嘻嘻哈哈，打打闹闹。

今天下了课，小勇肚子不舒服着急上厕所，回来的时候已经打预备铃了，他就急匆匆的往教室赶。

走到小腾的座位旁，小腾看着小勇急匆匆的样子，觉得很可笑，于是伸了一下腿，小勇应声倒地，没想到眼角碰在了桌子脚上。

哎！

真让人有操不完的心。

类似这样学生之间的问题还很多，看似一桩小事，但是如果这次小勇的眼睛如果有什么问题，那么事情就大了。

幸好，小勇的眼角受了一点轻伤，没有什么大的问题。

还听过临近学校出现过一个案例。

也是下课时间，一个学生从课桌间走过，另外一个同学跟他开玩笑，坐在桌子上用脚踢了这个同学一下，没想到一下踢到了腹部要害部位，这个同学立即被送往医院。

现在的孩子都十分金贵，有点磕着碰着家长就不认账了，当然这也非常容易了解，孩子受了伤谁不心疼啊！

但是，未成年人活泼爱动，时常会发生问题，怎么办呢？

我们学校有一个吴老师，她的班级成绩很好，学生基本没有违纪现象，更没有打架的。

吴老师工作的地点就是办公室和教室。

一到了下课的时间，吴老师就去教室，看看班级的卫生，跟学生聊聊天，问一问学生的家庭和学习情况。

学生天生对老师有一种畏惧感和亲和感。

老师课下在班级里，学生们根本不会出现打闹和违纪现象；学生课下经常跟老师接触，慢慢的畏惧感消失，对老师的信任和亲和感渐渐增加。

后来，学校发现这个方法非常有效，能够避免课下学生秩序的混乱，于是给班主任老师在教室后面配备了桌椅，毕竟老师很多时候是连续上两节课，非常辛苦劳累，但是没有办法，为了孩子只有这样做。

亲爱的读者朋友，你们有更好的办法吗？你们是不是认为老师的工作是非常轻松的呢？