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第82章 给叛逆的孩子找点活干（第1页）

一、“叛逆”

学生可怕的表现

以下是一些可能被认为是“叛逆”

学生在校的常见表现：

1经常违反校规校纪：如逃学、旷课、打架斗殴等。

2对老师和学校管理人员不尊重：比如顶嘴、辱骂或无视他们的指示。

3在课堂上不遵守纪律：例如讲话、扰乱课堂秩序、做与学习无关的事情。

4学习成绩较差：可能对学习缺乏兴趣或者没有努力学习。

5与同学关系紧张：可能会有争吵、欺负其他同学或者被孤立的情况。

6着装和行为举止奇特：比如穿着奇装异服、染、抽烟等。

7参与不良活动：如沉迷游戏、早恋、加入不良帮派等。

8对学校的规章制度持抵触态度：拒绝执行学校的规定，甚至故意破坏公共财物。

9情绪不稳定：容易激动、愤怒或抑郁，可能对周围的人产生负面影响。

1o缺乏自我约束能力：难以控制自己的行为和情绪，常常做出冲动的决定。

需要注意的是，这些表现并不是所有“叛逆”

学生都会有的，每个学生的情况都是独特的。

而且，学生的行为可能受到多种因素的影响，包括家庭环境、社会压力、心理问题等。

对于这类学生，学校和家长应该给予更多的关注和引导，帮助他们健康成长。

同时，也应该尝试理解他们的内心世界，找到合适的方法来激他们的积极性和潜力。

“叛逆”

学生的在家表现：

以下便是一些“叛逆”

学生在家可能会有的表现：

1不服从家长管教：对于父母或其他长辈的教导和规定持抵触态度，不愿意听从他们的意见和建议。

2沉迷电子产品：长时间沉迷于手机、电脑等电子设备，玩游戏、看视频或者社交媒体，对学习和家务漠不关心。

3学习成绩下滑：由于缺乏学习动力和自律性，这些学生的学业成绩可能会逐渐下降，甚至出现厌学情绪。

4与家人冲突不断：容易与父母或兄弟姐妹生争吵和冲突，不懂得尊重和理解他人的感受。

5私自外出：不顾家人反对，擅自离开家去外面玩耍或与朋友聚会，增加了安全风险。

6懒惰成性：不愿意主动承担家务劳动，生活习惯较差，房间杂乱无章。

7情绪化严重：情绪波动较大，容易脾气或哭闹，无法有效地控制自己的情绪。

8交友不慎：可能会结交到一些不良少年，受到负面影响，进一步加剧其行为问题。

9对家庭缺乏归属感：对家庭没有太多的感情投入，甚至可能表现出冷漠和疏离。

1o挑战家庭价值观：对传统的家庭观念和价值体系提出质疑，试图打破常规，追求自我认同。

这些令人毛骨悚然、不寒而栗的表现实在是让人瞠目结舌！

这到底是怎么回事呢？难道他们天生如此吗？绝非如此啊！

想当年，他们何尝不是天真无邪、活泼可爱；忆往昔，他们又何尝不是意气风、朝气蓬勃。

只可惜命运弄人呐，如今的他们却早已掉队，如同迷途的羔羊一般，失去了前进的方向，更找不到那能够合理宣泄自身“能量”

的康庄大道。

二、给“叛逆”

学生找点“活”