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第76章 兰袭中考（第2页）

兰子愉快地答应了，他给班主任提议：“老师，我想请你帮个忙，我这个是写咱们老校长的，我想在‘校园广播站’上播，可以吗？”

班主任答应了她……

“老校长——

一张憔悴的脸，

一幅近视镜片，

感情的涟漪，挑起多少浮想联翩。

三十年前，风化当年，

你那娴熟的讲解，点燃了童心智慧的火焰，

汩汩的流进孩童的心田，荡绿了无知愚昧，

童眼里跳动着知识的光点。

光阴似箭三十年，

过去的幼苗如今拔地参天，

过去的孩儿支撑着四化建设的大业。

赐予您一头的心血……

而今您步履蹒跚，

风华正茂成为了历史的光点。

莘莘学子不虚此行，

而您依旧耕耘于字里行间……”

兰子的文字向来被同学们喜爱，尤其这一首“现代诗”

。

教室里面掌声四起……同学们喜欢徜徉在这深情的文字中，喜欢兰子这力透纸背的文字，能给人以动力。

后面有同学提议“将这首‘现代诗’抄出来，大家共同欣赏可否？”

兰子没有拒绝。

下午，初一、二的同学，还有学习了一天，被老师赶出教室的初三同学，这个“课间三十分”

时，久违的校园广播响起了“老校长，一张憔悴的脸……”

这已经停了一个多月的广播内容吸引了大家，楼梯间、走廊里、中院里、操场上……一时间，真可谓“掌声四起”

。

在办公室的老师也一时间饶有兴致地聊着这份佳作；五班的班主任他脸上的欣慰是掩映不了的。

“这篇稿子是谁写的？哪个班的？”

初一年级一个语文老师问几个讨论的老师。

“不用问，看表情，谁此刻最得意，就是谁班上的？”

四班的语文老师看着五班的说了句。

扫视过办公室，大家的目光集中到了五班班主任的身上。

“不错呀，是赵晓兰吗？”

这就是上次作文竞赛带队的老师。

“就是上次作文全市‘一等奖的那个？”