里面详细标明了学生的天赋所在,并且附带了克林斯顿学院相应的老师介绍。
如果学生还是不知道该怎么办的话,克林斯顿还有专门的咨询中心,帮助学生们解决方向上的迷茫。
学生选择好学习的内容,可以自主选择老师。
当然,老师也有选择学生的权力。
双向选择的师生,可以成为师徒。
没有被老师选中,或者老师的学生太多,不想再收徒的,学生可以借助学校的磁波仪。
磁波仪可以投影出幻影,是克林斯顿学生学习的主要方式。
这个仪器,也方便了学生的学习。
足不出户,在家就可以完成一天的学习。
不过,为了学习的氛围,很多克林斯顿的学生还是选择去图书馆或者教室自习。
安安最厉害的天赋当然是绘画,学习计划参考里也为安安推荐了一位老师,傅宸予决定今日就带安安去拜师。
相较于磁波仪,拜师当然是更好的学习方式。
只不过克林斯顿的老师数量少,还有很多老师只选择收几个或者十几个徒弟,磁波仪才成为学生的主要学习方式。
不过克林斯顿的老师都是名师教授,这样子也不是不能理解。
安安的这个老师就是一位绘画界的大师,名叫苏裴青。
这位大师的画价值千金,市面上更是一幅难求。
不过这位老师也是个怪脾气,这么多年一个学生也没收。
问就是没有他想要的。
别的大师也劝了很多次,但是他始终没有收学生。
所以这次,被拒绝的可能性很大。
傅宸予将这些全部跟安安说了。
安安当然不是一个容易放弃的小朋友,当即就决定去试试。
被大师拒绝了也没事,起码尝试过了。
打定主意,傅宸予带着安安出发了。
这位大师的脾气着实奇怪,住处也很偏远,在一座山上。
在高度发达的星际时代,这位大师就像是一个隐者,隐居于山上,不问世俗。
输入目的地,悬浮车自动行驶。
昨日两人就在房子附近和礼堂附近参观,这边还没有去过。
开启介绍模式,悬浮车一边行驶,一边向两人介绍周边的建筑。
不愧是克林斯顿学院,这里的建筑也都很有特色。
有的地方参看古蓝星,红砖黛瓦,温柔婉约。
有的地方充满了现代特色,转向桥,悬浮管道,空中花园,到处是科技的影子。
还有的地方是自然的归处,草坪上,有牛羊在奔跑,这里是研究畜牧的同学的天下。
要说最耀眼的,还是克林斯顿的图书馆。
整座建筑虽不高,但绝对是克林斯顿里最具设计的建筑。
里面的每一层都是可以移动的,一半暴露在阳光下,一半被上面的楼层遮挡。
每隔半天,两边就会互换。
同时,暴露在阳光下的那一半和旁边的教学楼接轨,非常方便,隐约约能看到里面有人影在走动。
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