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第221章 相处宝典（第2页）

“星星哥哥好～”

然后指着霍深说：“这个是小霍哥哥。”

老师把霍字写在黑板上时，底下有些小朋友明显更迷茫。

霍深眉心一动，接过老师手里的粉笔，在黑板上画了一团火：“大家也可以叫我小火哥哥。”

“小火哥哥好——”

徐老师欲言又止的看向霍深，最终在他们出门前提醒道：“你的名字有的孩子可能会不太喜欢。

你在和他们交谈的时候，尽量教他们叫小霍。”

“哪些孩子？”

徐老师把他们拉远了一点：“福利院里有些小孩是因为小时候父母照顾不周，在火灾里烧坏了脸和身体，就像小吉一样。

被父母直接丢在医院里，好不容易活下来，就只能待在这里生活了。”

“凡是烧伤的孩子，大多都不愿意接触这个字眼。”

徐老师说：“福利院的小孩比很多孩子要敏感，你们自己能多注意就多注意点。”

霍深若有所思地点头，他抓住准备回教室的老师问：“老师，小吉很希望有人领养他吗？”

“”

徐老师沉默了会：

“他希望有人接受他。”

老师走了，李诗痕带着他们离开。

或许是刚才消息太多，现在霍深反而沉默了。

李诗痕说：“你们没必要这么大的压力，等你们待个两三天，基本就知道怎么做。

他们其实都很好相处——”

武星黎脸色沉静：“嗯。”

霍深：“”

看霍深还是一脸介意的模样，李诗痕勉强开了个玩笑：“我们以前有来做义工的小哥哥小姐姐，说要给孩子做防抑郁教育，结果没几天把自己弄抑郁去看心理医生。”

“你们能来帮忙已经很好了，不用为了别人的人生自责。”

“这个福利院里的孩子是靠你们的好心活下来的，钱和物资一直都没有断过。

我们每一个人都很清楚这一点，就凭这个，我们也不会希望看见你们不开心。”

“像正常的孩子一样对待，就是最好的。”

李诗痕凝视着他们。

很多小朋友不愿意看见别人怜悯、同情的目光，这些会时时刻刻提醒他们过去的不幸，一次次提醒他们自己“我和外面的人不一样”

。

这种同样是一种残忍。

有志愿者曾经悄悄抱怨不知道该怎么和他们相处，中间的尺度永远把握不好。

平常心这件事就像呼吸一样，越强调越不会。

疏离了会伤害，太在意也会伤害。