杨桃就站在周大爷身后，在心里给周大爷狠狠鼓了一回掌：大爷，您比我亲爷爷还亲！
有了周大爷这番话垫底，王老师也该对她宽容些才是吧？吴英玉进厨房去倒水，找到糖罐子狠狠挖了三勺糖，觉得不够甜，又加了一勺，搅匀了端出去：“王老师您喝水。”
王宝山接过来喝了一口，嗓子眼都差点被甜的糊住——杨桃妈妈也太心实了。
他不好意思糟蹋了这杯糖水，也知道家长比较惶恐，又盼着当老师的能够好好教导自家孩子，只能一小口一小口的往下强咽。
周大爷见正主儿来了就站了起来：“人老了话就多，小王老师你们聊，你们聊。”
起身往堂屋去了。
杨桃心说：别啊周爷爷，您聊的多好啊，再夸夸我呗，回头老师一高兴，说不定就不阻挠我赚钱了。
等吴英玉坐下来，王宝山就家庭情况以及她们母女的日常生活随意了解一番，话头一转就问起另外一件事：“我听说……你们家里还有个小闺女送了人？”
吴英玉苦笑：“是桃儿告诉王老师的？是有这么回事，我正准备想办法要回来自己养呢。”
年轻的女人历经生活磨砺的笑意都透着苦味儿，不知为何，王宝山想起了办公室里面无表情的杨桃儿。
他抬头去瞧，杨桃儿在他身后杀鸡抹脖子作悲苦状，大约是怕他惹的自己妈妈哭起来，忙打住了话头：“挺好，挺好的。
杨桃在学校也挺乖，您别担心。
我就是过来跟家长见见面，毕竟是跳级上来的，还没见过家长呢。”
他把半杯浓糖水一饮而尽，甜过了头，就觉得肚里五脏六腑都透着酸。
辛酸的酸。
生活各有悲辛，无论是大人还是孩子总有她们应对的方式。
看似天真无邪的杨桃想着快快长大，想要替母亲分担生活的重担，他忽然有点犹豫了，不知道应该怎么处理这件事。
从周家出来的时候，他心里沉甸甸的，算算时间也没往孟家去，心事重重的回家了。
家里的小子正在院子里跟几个孩子野，有人看到他回来赶忙通风报信：“王建平，你爸回来了！”
王建平撒开丫子往家跑，脚底犹如踩了风火轮，王宝山几乎能猜得出他冲回家着急忙慌打开作业本装模作样的姿势。
“臭小子！”
他笑骂了一句。
比起懂事的杨桃儿，他家这个尚不懂生活艰辛的臭小子还真是无知的幸福啊。
因材施教四个字，说起来简单做起来难。
王宝山是个一心扑在教育上的小学老师，晚上坐在桌前备课，大半夜坐着发呆，引的媳妇皮兰芝还当他遇上事儿了。
“被孟校长批评了？”
皮兰芝在县粮食局工作，都是季节性的忙碌，在王建平的教育上她是慈母，对孩子千依百顺，溺爱过头，王宝山扮演讨人厌的严父。
用王建平跟小伙伴倾诉的原话来讲，“我爸专跟我对着干！”
王建平见到王宝山就跟耗子见到猫一样，生怕犯在他手里挨骂。
“要不我明天去买两只鸡送到孟校长家里去？”
皮兰芝信奉人际关系比工作能力更重要，在单位上出了名的人缘好，对待工作倒是马马虎虎，虽然不是先进工作者，可有什么好事领导也不会落下她。
王宝山略有几分烦躁：“你可别瞎胡闹，影响不好。
跟孟校长没关系，是学生的事儿。”
他上了床，脑子里还是杨桃泪盈于睫的画面——要是他家闺女，疼还疼不过来呢，哪舍得让她早早就品尝到生活的苦涩。
次日上课，王宝山在班里新任了两个学习组长，语文组长孟阳，数学组长杨桃，职责很明确，专管收作业。