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第185章 外部援助与抗战前景（第1页）

就这样为了军队整体建设的强度，也为了确保每一位士兵都能在战场上发挥最大的效用。

以及各级军官的能够吃透，并懂得运用现代军事理念。

沐奕不得不将原本打算完成的第一期教学的时间。

从原计划的半年改变成一年教学，这一决定虽然延长了教学周期，

但却为学员们提供了更充足的时间，去消化和掌握复杂的军事理论与实战技能。

在教学的过程中沐奕也逐渐明白，速成教育可能会在短期内培养出一批军官，但缺乏深度理解和实践经验的军官，在真实的战场上往往难以应对突发状况，

这不仅影响战斗的胜败，更可能危及士兵的生命。

因此，他也为自己改变成长期培养策略暗自感到庆幸。

在这一年的教学中，沐奕精心设计了一系列课程，涵盖了从基础军事理论到高阶战略思维，从个人战术技巧到团队协作能力的全方位训练。

他不仅亲自授课，讲解现代军事理念，还邀请了新四军多位实战经验丰富的军官分享战场心得，让学员们在理论与实践的双重洗礼中迅速成长。

为此还多次组织与新四军进行实战演练。

也正是沐奕耐着性子坚持的这一年，为整个清平会在未来的各种问题上，避免了不必要的麻烦，也奠定了坚实基础。

时间也从1939年的7月来到了1940年的7月。

这一年中，沐奕忙于军校的建设、教材编撰、授课。

因此也错过了第一次长沙保卫战，在这个过程中蒋介石多次想要调集第一军。

但都让杨进以洪泽湖地区贫困缺乏弹药，加上部队经过上一次大战遭受洪水，损失惨重需要休整为由搪塞了过去。

而这一年的11月：桂南会战开始，日军进攻广西南宁等地。

新四军江南指挥部成立，陈毅任总指挥。

次年1月5日：日机轰炸滇越铁路。

1月8日：日本内阁批准制造汪伪政权的计划。

1月22日：日军在浙江萧山登陆。

2月21日：日军大本营决定把对国民政府的诱降工作命名为“桐工作”

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