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第30章 这不是自己要拍的一部电影么（第1页）

“我感觉出了悲壮、希望、哀伤、绝望，到最后的——涅槃重生！”

陈曙抬起头，一字一句的说着。

台下的一众学生，没什么感觉，有的甚至曲子都没听清，但五个考官，那可都知道是什么曲子，而且确实，有五种不同的曲调。

“详细说说呢？”

谢飞一眨不眨的看着面前的考生。

“乐曲的开始，强而有力的管弦乐齐奏和主奏小提琴充满忧伤的旋律，一瞬间就将我们，带入到了一种比较伤感的情感世界！”

“这无疑是悲壮的！”

陈曙闭着眼，仿佛在回味着刚刚的那曲子。

“这个曲调中，有一种饱经沧桑的悲怆命运蕴含，接着小提琴又奏出了新的旋律，悲伤中透露着一种强有力的坚韧，就像抗战中华夏军队，让民众看到了曙光……”

“但随之充满感伤情调的旋律，似哀婉低吟的诉说着这个民族的忧患与哀伤，悲伤的情绪这一刻达到了极致，这是哀伤，直到最后急促的绝望之曲！”

“但第五个变调，曲子又变为舒缓而循序渐进的一种旋律，缓急与轻快交叉其中，与前部分所有的一种曲调，形成鲜明的对比……”

“这说明，一种很复杂的情绪在酝酿，铺垫、沉淀，直到突然的泛音开始，让我们觉得，曲子好像变了，什么东西突然破壳而出般，我将之命名为凤凰涅槃！”

“……”

五个导师相互看了眼，谢飞不由得点了点头，笑看着旁边的谢小晶和王睿。

郑洞天和张建东忍不住互相交谈起来。

“这片段除非听过很多遍，不然应该不会知道是什么曲子！”

郑洞天低声说道。

王睿乐呵的笑出了一脸褶子，毕竟眼前的陈曙如果真的被北电导演系录取，那就是他的学生：“我觉得应该没听过，纯粹只是分析，当然他学过音乐，这就另说了！”

“这一届艺考生中，应该是最出色的一個了！”

在自己的执教生涯，遇到这样一个优秀的学生，哪个老师会不开心？！

在两人的交谈中，陈曙结束了自己的言。

“o13号同学，我能问下这曲子，你之前听过吗？”

“不知道，可能听过，可能没听过！”

这是一个很正常的回答。

只要不是音乐系或者什么乐器考级，一般是不会接触乐曲旋律的，而且哪怕是这个专业的，也不是说什么曲子都听过；再说只是突然的放一个音乐片段，你哪怕知道了是什么曲子，你也不一定会去研究这曲子的背景和创作。

所以五个考官，并没有什么怀疑，他们只会认为，这是陈曙在听到这曲子片段后，立马分析出来的结果。

那这个答案，就有些标准了。

电影配乐，无非就是根据剧情的展，配出适合的背景旋律；例如悲伤，男主角在哭，哭虽然有感染力，但这时来一悲伤的背景音，那能更能衬托出他的情绪，让观众彻底的共鸣，以至于代入。

这时候，摄影再变得破碎和深色些，悲伤则会更加渲染；这就是光影的运用。

而镜头对准男主或者抽离，这就是摄像的范畴。