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开除（第2页）

洛林侧脸看他，慢慢地问，“你时间很充裕吗？”

松旭答：“还好，老师。”

“如果你精力多到无处发泄，”

洛林说，“那我建议你现在立刻去操场上跑步。”

“谢谢老师建议，”

松旭问，“我能知道为什么吗？”

“涉嫌基因歧视，”

洛林说，“去跑上六十圈，希望能让你空无一物的大脑清醒点。”

——基因歧视。

指曾在二十四年前出现的一项基因评定法则，因地球环境的恶化，不可再生资源愈发珍贵，有一部分人开始提倡“让优良基因传承下去”

，号召大家进行基因检测，以固定的标准评级，视身上所携带的“劣质（易致病）”

基因来排列，从优到劣，分别是S、A、B、C、D、E，并建议C及之下的人做绝育手术，以免让人类这个物种“变得更糟糕”

。

这种只需要一根头发就能做的基因检测很快引来了糟糕的后果，明显的等级歧视引发了校园霸，凌和社会暴力——联合政府用了很大的力气解决这件事情，但在那六年间生活、或出生的大部分人，基因歧视的阴影仍旧跟随。

甚至于，联合政府中也有很多人支持“人类优化”

，这也导致反基因歧视法则迟迟未能建立。

艾薇就是D。

如果不是因为身体健康，对方险些给她评为E。

这也是她和松旭分手的最大原因，对方评级为A，父母都是A，难以接受身上有“劣质基因”

的艾薇。

哪怕艾薇从小到大成绩名列前茅，哪怕她体能测试排在第一，哪怕她能轻松按住松旭——后者让松旭的父母更害怕，开始讨论她是不是有暴力基因。

松旭垂头丧气：“对不起。”

洛林没接受他的歉意，直接告诉艾薇：“我们的事情不适合在大庭广众下讨论——跟我来办公室。”

艾薇同样垂头丧气地跟他走。

入侵军用系统……的确不适合在大庭广众下讨论呢。

洛林的办公室——或者说，是枪械库。

一整面白墙上，悬挂着各式各样的枪支，小巧精致到可以插进头发做装饰的，还有需要架在专用枪托的狙击枪……

枪械迷的艾薇此刻却没心情去欣赏。

她为自己的去留而不安。

洛林打开教室门和窗子，好让外面经过的人能看清里面。

然后关掉了监控的录音功能。

“这件事不是你的错，我事先也不知情，”

洛林直接开口，“我在今天才拿到学员名单。”

艾薇愣了半晌，才意识到他在回答她那句“我知道错了。”

他的意思是……

因为发现她是他的学生，所以碍于“师生情”

，才决定网开一面，让她自觉离开前线吗？军人的职责是忠于政-->>本章未完，点击下一页继续阅读

府，所以，忠于政府的洛林长官，拒绝教授她吗？

“……是我好奇心旺盛，”