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解西池似懂非懂地点头，“样子。”

他走了。

再见面时，他和一帮男孩子从门口过，短短时间，他然和其他孩子打成一片，说笑。

声音穿透墙壁，落在耳中，年幼孩子懂孤独什，&xeoo先体会到了孤独感觉。

，解西池他们几个知道害怕，抓了条蛇，让大们一顿训。

南宛白安静地待在家里，在小桌子上做数学题。

解西池他们爬山。

她练习写字。

解西池他们抓蜻蜓，蝌蚪。

她背乘法口诀，认识图形。

南宛白成绩从小就好，挥也稳定，考双百常态，师常夸她聪明，但知道什，夸完以，总会加上一句。

“也要努力才行。”

很努力了，什要一直努力？

她懂，但会问。

她依稀能感觉到，自己和其他孩子哪里太一样。

但具体哪里一样，清楚。

附近孩子基本都在个学校上学，解西池，他似乎天生就一种魔力，师们喜欢他，同学也都爱和他玩。

被簇拥在聚光灯下，闪闪光。

学校什活动，需要小主持，基本就解西池跑了。

男孩笑起时，蓬朝气。

相比下，南宛白仿佛永远徘徊于灰暗边缘，许告诉她，走出去，需要先迈左脚先迈右脚，所以她就那一直停在原地。

被无形牢笼困。

直到开家长会那天，小孩子们搬着小凳子乖巧地坐着，旁边挨着家长，呈半圆状围坐在一起互相问候，就差等师了。

南宛白低着头，看任何，手里紧紧攥着卷子。

“你家长吗？”

凑到她旁边，蓦地出声问道。

南宛白头低得更低了，声音闷闷，“。”

下一秒，胳膊就被抓，往外拽。