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第17章 相见恨晚徐德良（第2页）

刘星思考了片刻，回答道：

“我认为无论是否主动在相声中添加教育内容。

只要是相声，就一定会起到教育的作用。

相声是文教阵地中很重要的一部分，当然有必要要求它具备一定的教育意义。”

徐德良听到这里已经傻眼了，“文教阵地”

这词是怎么从这孩子嘴中跑出来的。

他在写这剧本时很困惑相声是大众休闲娱乐的产物。

不确定在其中过多输出对现实的讽刺是否会破坏观众的听感。

刘星只几句话便让自己的困惑烟消云散。

他内心感慨，现在的孩子真是不一样，自己像他这么大时，可没有这样的思想深度。

不禁开始自我怀疑。

刘星突然一拍脑门，想起来为什么觉得这个徐德良的声音如此熟悉。

他声音高昂，情绪激动的对徐德良说：“我可太喜欢您说的《济公传》了。

当年”

他停顿一下，生生将后面这半句话咽回肚子。

他想说的是，当年他念大学时，将徐德良讲的评书《济公传》音频足足听了三遍。

《济公传》是传统评书颇为精彩的一部。

主要讲述济公济困扶危、惩治强梁、度化世人的故事。

是刘星最喜欢的一部评书，他听过单天芳先生版本也听过郭德岗版本的。

但说最喜欢的，还是徐德良的这一版。

怪不得觉得这徐德良的声音这么耳熟。

徐德良被刘星这突然的一句，弄的摸不着头脑。

他说：

“你听过我的评书？可这《济公传》我还未公开讲过呀？”

刘星也意识到自己剧透了，连忙慌张改口道：

“我的意思是，听您的音色，您一定适合讲这一部。

我很期待哦”

徐德良被这孩子搞得晕乎，就着评书的话题，继续对刘星说：

“我大学是学中文的，个人最喜欢的就是评书。

平时也愿意琢磨些剧本。

你手里看的这本便是我刚刚完成的。

这是我给潘子让他给检查错字的，顺便熟悉熟悉剧本。”

刘星听到这，回忆了一下刚刚自己的评论，轻吁一口气。

幸好刚刚只说了本子的优点，并没来得及说缺点。

嘴再快点，就得罪眼前的作者了。

这系统奖励的【原创剧本2oo部】已经在他的脑海中融会贯通。