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第20章 破蒙（第1页）

众齐聚学堂中，四位先生手一册大夏孩童破蒙必备读物——《声律启蒙》。

读声律，无以语文。

习文作诗，必要考声律。

大夏朝科考对行文规定严格，需要遵从大夏义，行文讲对仗工整，按题写意。

前三步破题、承题、起讲与明代八取士并无差别，四步则定文、托物、写意、束尾又比八取士多了一丝大夏孩童蒙学第一本书，其中词藻富，诗律优美，表意富，且对启蒙孩童明音、辨字、联想等方面具较强功用。

九个孩童两两一组，最就余下了一个李凌峰。

虽然种时候确实挺尴尬，但耐李凌峰面皮厚，他急躁，安静站在原地，耐心等待着几位先生给前面孩童破蒙。

每个先生手里拿书本虽然一致，但选取内容&xeoo一。

很快，学堂里就响起了孩童稚童音。

李凌峰无聊，睛由得看向前方，四位先生领着两名孩童各自站在同方位，正在给底下孩童破蒙。

何举拿着书站在东面，方脸上带着严肃，见笑容，声音稳而清晰：“云对雨，风对月，晚照对晴空。

鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。”

何举面前孩童脸上可见紧张，小手紧张攥衣角，小脸因先生苟言笑而覆上了一层细密汗珠。

“云对雨……风…风对……风对月…小鸟对…………”

由于紧张，孩童跟读一半由卡壳。

何举司空见惯，毕竟一般孩童前两遍磕磕绊绊实属正常，毕竟第一次接触，记读出也可原，复又开口重申一遍。

“云对雨，风对月，晚照对…对晴空…鸿……”

孩童声音再次响起，第次明显比第一次记得更多，只依然能将内容全部记。

何举耐心引导，直到四遍，孩童才将先生说内容全部流利地重复出，小嘴由地呼出一口浊气，看见先生点头站退到一旁安静等待。

其他几亦如此，九个孩子中，独一相较于其他孩童更聪颖一些，战绩两遍就能重复，而剩下七名孩童则三三遍过，李凌峰堂哥李仕仁就在其中。

剩下孩童则一四遍，两六遍，一八遍过。

“蒙十过”

，四位夫子都意点了点头。

李凌峰动声观察着小伙伴们蒙学过程，现除了何举略显严厉外，其他三位先生都比较亲和力，四都尽心尽责，正耐心地孩童破蒙。

看福德书院师风错。

等众都破蒙，中间场地就空了出，四位夫子聚看着李凌峰，一瞬间就让他感觉到了作一个小学生压力。

如果具身体里成年自己，恐怕也忍脑门冒汗。

毕竟师于学生，无论在什时候，管犯错，见到了都会让由心虚。

更何况一下四个师看着你，压力倍增。

“汝过罢！”

陈举开口唤李凌峰。

终于轮到自己了。

李凌峰心里多多少少两分忐忑，毕竟现在自己个学生，拜见自己师又会心无波澜？