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015 学力差别（第2页）

一串字母平滑地从大脑中滑过，&xeoo留下一丝痕迹。

赫敏能凭借她强大记忆力把所内容死记背下，然对照同资料慢慢理解；但大部分小巫师只能一头雾水地记下一堆自己都看懂笔记，抓耳挠腮地糊弄一份作业交上去，指望教授能高抬贵手给个a（合格）。

而且十一岁孩子就远离父母上寄宿学习，且学院教授管束并严格——哪怕以严厉著称麦格教授者斯内普教授，也会管课小巫师在宿舍睡懒觉在休息室玩游戏。

种宽松环境对未成年自制力自然极大考验，偷懒和玩耍本，但学习，学习只对极少数说趣。

比如赫敏。

比如维德。

短短半个月，两就从一年级新生当中脱颖而出。

同，赫敏对自己要求严格，对别也要求严格，并且坚决拒绝任何抄作业、违反校规类行；而维德从介意别抄自己作业，他在练习室埋头苦读、反复练习咒语时候，也从强迫别跟他一起努力。

维德其实很明白十几岁小孩子在学习上惰，前世他曾也样。

一世他比别都要努力，因他热爱学习，而因他热爱魔法——因对他说，魔法并一种与生俱、理所当然能力，所以他比学校里任何都更加珍惜种机会。

又一次练习到接近宵禁时间，维德匆匆返拉文克劳塔楼。

个时间，外面走廊全都静悄悄，好像所都睡着了一样。

但一进休息室，就觉得时间太早了。

霍格沃茨宵禁时间，但熄灯时间，如果学生自己愿意，整晚都待在灯通明休息室也可以。

此时拉文克劳休息室里就很多各个年级学生——热恋中侣坐在角落里沙上甜言蜜语，无聊小巫师在圆形茶桌上下巫师棋，也高年级学生运笔如飞地赶作业。

虽然多，&xeoo显得噪杂，拉文克劳们交谈时都自觉压低了声音。

壁炉前沙上聚集了七八个，时传女生咯咯咯地轻笑声。

维德扫了那边一，在意地找了个偏僻角落坐下，一边看书一边做笔记。

群中迈克尔见状，他跟旁边女生笑眯眯地说了两句，走到维德旁边坐下。

“又学到晚？”

迈克尔靠在桌边说：“维德，们入学到一个月，你都快把一年级内容全都学完了，剩下时间干嘛呢？说，你点努力过头了，时候也该放松一下。

维德，兄弟，你知道多少女生想认识你吗？”

他冲着壁炉那边扬了扬眉毛，惹得女生们中间又响起一阵轻笑。

维德停下羽毛笔，灰睛静静看着迈克尔，问道：“知道。

但迈克尔——你知道们能在霍格沃茨待多长时间吗？”